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这篇佳作以选材新、角度新、立意新的特色从考场作文中脱颖而出

这篇佳作以选材新、角度新、立意新的特色从考场作文中脱颖而出

>>正文这篇佳作以选材新、角度新、立意新的特色从考场作文中脱颖而出次  ◇▽“怎么这么晚才回家啊?饭都冷了▽。 ”妈妈坐在饭●!桌前皱着眉头问道。 我的思绪顿时被拉回两小时之前。   下午快放学时◆◇●,班主任在班上提…-△:出…☆☆■,希望有、热心同学能在放学后留下;来,帮忙布置▲□=★■。 班级文化。

最终,只有我一人是热,心同学▲==☆△。 最后一节课的下课铃响后▽▲■△,同学们背着书包?三三两两地离开了□△■。 只有我一个人站在老师身边☆★●,听老师讲布置的要领和技巧。 我认真地听”着…=■,眼睛却望着窗外的太阳★◆●,它好像低了-■,又低了。

  我开始按照老师的要求去完成它▼▲。

擦黑板,选手抄报▽●▲,贴“风采照”……一系列○◇★■◇?的动作让我生了些许困;意,开始想念妈妈做的★○=▲?可口饭菜▲◆△。

老师大概看出了我的倦意,便问○-◆:你想听个故事吗?我不假思索的点点头■▼▽…。   “从前,有一☆…;位青年,他有着远大的志向○▼。

他日夜不停地▲-▼△◆。

读书,从早到晚,便自然而然忽略了。

衣冠、家居的卫-”生整▽=●☆、洁等方面-▲。

他学习得很努力,但始终没有达到理想的境界,他非“常困惑。

”讲到这里,老师稍“稍停顿了”一下★。

  老师没有回答我“的问题■△□★,她继续讲了下去:“有一天☆△-□□,一位德高望;重、的长者前去看望他,发现他的屋子乱七八糟,便好奇地询问◇=。 那青年便答:‘大丈夫当扫天下,安扫一?屋乎?’长者摇摇头说:‘一屋不扫,何以扫天●◇□。 下●…◇○?’青年恍然大悟。 此后◇▽●,这位青年将这句话牢记于心。 终于?实现了远大◆●;的抱负☆☆△★。

○◇”  我似懂非懂地点点头,喃喃念着那”句“一屋不扫▲,何以扫天;下?◆◆★”◆★▲▼■。

此时,太阳已沉到地平线以下了。

老师微笑着对!我说:☆▽□“不懂没有关系,以后等你人生阅历丰富了▲,自然会明白。 ”  想到?这里,我回过神。

来,看到了●“妈妈脸上△▲”的一丝怒;色,又偷瞄到了我凌乱的房间▲□◆。

我小声跟妈妈道歉,说明了回家?晚的缘由。

妈妈没有责怪我,让我好好想想老师的话。

我默默吃完饭,学着之前从书上学到的“5S整理、法”将自己的!房间整理得干干净净○…-,顿觉神清?气爽-●,还干劲?十足地完成了作业。   随着年!岁渐长,我慢慢悟出了这△○=”个故。 事的真谛。 它不仅仅教会了我要养成善于收拾物品的好习惯,还教会我在今后的漫漫人生路上,遭遇不顺时,要收拾好自己心情,随时准备、再出发○●★▽;拥有意想不到的收获时,要整理好自满情绪,谦虚谨慎戒骄戒躁……这次晚归的意义我将永远铭记!  这篇佳;作以选材新、角度新、立意新的特色从考场作文中脱颖而”出。

尤其是结尾部分的升华主题更让人回味无穷☆☆▽▲!。

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